4月19日下午，应永利总站ylzz55物理与电子工程学院邀请，东南大学周雨青教授为该院教师做了题为“来自课本的研究性---浅谈启发式教学的实践”的学术报告。
研究性教学是启迪学生智慧、开启教学互动之门的钥匙，对提高学生的思辨能力、解决问题能力具有重要意义，是课堂教学研究的重要内容。周雨青教授从普适性、贴切性和推广性出发，取材于马文蔚《物理学》经典教材，通过近十年来的努力，积累了50个选题开展研究性教学，并在十多所高校进行推广。
在报告中，周雨青教授以自身在课堂教学中开展研究性教学的实践与体验，选择5类代表性选题，深入浅出地介绍了在课堂教学过程中研究性教学的切入、展开与总结，并与永利总站ylzz55物理学院教师进行了热烈的交流讨论。报告帮助教师们开阔了思路，使大家对如何挖掘研究案例，如何在课堂教学中引导学生学习、研究、讨论有了较为清晰的认识，受益匪浅。
本次学术交流活动对永利总站ylzz55物理与电子工程学院教学研究的深入开展具有指导意义，也将促进学院课堂教学质量的进一步提高。（通讯员：蒋逢春）
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